La gi

①⓪ + Giáo án Toán 2 sách Cánh diều (Cả năm) 2023 hot

Nội dung + Giáo án Toán 2 sách Cánh diều (Cả năm) được trình bày theo ý kiến chủ quan của tác giả, bạn đọc tham khảo và cho gợi ý thêm để hoàn thiện hơn nhé!

Hôm nay diphuotdi.com sẽ tiếp tục đề cập tới chủ đề: Giáo án Toán 2 sách Cánh diều (Cả năm). Các chủ đề chính trong bài này gồm: Giáo án môn Toán lớp 2 tập Cánh diều năm 2022 – 2023, Xem chi tiết bài viết

Bạn đang xem: post-title entry-title

Đề cương Toán Cánh diều 2một năm, cung cấp đầy đủ các bài soạn cho cả năm học 2022 – 2023, giúp quý thầy cô tham khảo soạn giáo án môn Toán lớp 2 cho học sinh theo chương trình mới.

Giáo án môn Toán lớp 2 được biên soạn kỹ lưỡng, trình bày khoa học, giúp quý thầy cô tiết kiệm được nhiều thời gian trong quá trình soạn giáo án lớp 2 của mình. Ngoài ra, quý thầy cô có thể tham khảo thêm các giáo án Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Hoạt động trải nghiệm, Đạo đức. Thông tin chi tiết mời quý thầy cô tải miễn phí trong bài viết dưới đây:

Giáo án môn Toán lớp 2 tập Cánh diều năm 2022 – 2023

Trường tiểu học……………..

Giáo viên: …………………………

Ngày dạy: …. / .. / 20..

Tuần: 1 tiết 1BÀI: XEM LẠI CÁC SỐ ĐẾN 100

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có thể:

1. Kiến thức và kỹ năng

  • Ôn tập củng cố khả năng đọc, viết và sắp xếp thứ tự các số từ 1 đến 100
  • Biết đọc, viết các số có hai chữ số theo phân tích cấu tạo số.

2. Phẩm chất và năng lực

1. NỮnăng lượng:

  • Thông qua các hoạt động quan sát tranh ảnh, …, học sinh biết đặt câu hỏi, tự tin trả lời câu hỏi phù hợp với tình huống, từ đó bước đầu hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực giao tiếp. môn Toán.

2. Pchất lượng kém: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, tốt bụng, có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.

II. DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy tính xách tay; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, máy scan sổ tay …

2. Học sinh: SHS, ô li, VBT, vở nháp …

3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG ND hoạt động dạy học Hoạt động của GVC Hoạt động của HS

5 ‘

A. Khởi động

Mục tiêu:

Tạo tâm trạng vui vẻ, hứng khởi

– GV tổ chức cho HS hoạt động tập thể: hát thể dục. Đếm

– GV giới thiệu bài. (nêu mục tiêu bài học)

– HS hát và vận động theo băng hình bài hát. Đếm.

20 ‘

B. Hoạt động luyện tập, luyện tập

1.a. Tìm số còn thiếu vào ô trống rồi đọc Bảng các số từ 1 đến 100

Mục tiêu: Ss biết thứ tự các số điền đúng vào bảng 100.

b. Trong Bảng các số từ 1 đến 100 cho biết:

Mục tiêu: Ss biết giá trị của một số trong bảng số 100

– GV ghi đề bài 1a, HD HS xác định yêu cầu của bài.

– Giáo viên sửa bài bằng máy quét vở.

+ Bảng 100 gồm một trăm số từ 1 đến 100 được sắp xếp theo thứ tự nào?

+ Dựa vào bảng 100 ta đếm được như thế nào?

+ Dựa vào bảng 100 có thể so sánh các số như thế nào?

+ Các số tròn chục là mấy?

+ Những số nào có hai chữ số giống nhau?

Bạn có thể hỏi thêm câu hỏi theo thời gian

Ss đổi VBT kiểm tra chéo

– Hiển thị slide câu trả lời

– GV ghi đề bài 1b, HD HS xác định yêu cầu của bài.

– Giáo viên cho ss sửa bài theo cặp.

Số nhỏ nhất có một chữ số là bao nhiêu?

Số nhỏ nhất có hai chữ số là số nào?

Số lớn nhất có một chữ số là bao nhiêu?

Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?

– GV nhận xét, chốt lại: Cần nắm vững thứ tự số để đọc, viết và xếp đúng thứ tự Bảng số 100

– Đọc và xác định yêu cầu của bài.

– Ss làm VBT

* câu trả lời của ss dưới đây là kỳ vọng

+ Bảng 100 chứa một trăm số từ 1 đến 100 được sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ nhất đến lớn nhất

+ có thể đếm theo đơn vị, đếm theo chục, đếm từ một số nào đó, đếm thêm, đếm ngược….

+ Số nào đếm trước bé hơn, số đếm sau lớn hơn, ..

+ 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

+ 11,22,33,44,55,66,77,88,99

+ Ss kiểm tra lẫn nhau

– Đọc và xác định yêu cầu của bài.

– Ss làm ô

+ số 1

+ số 10

+ số 9

+ số 99

+ ss lắng nghe

Bài 2.a Số?

Mục tiêu: Ss nhận biết được hàng chục và hàng đơn vị trong số có hai chữ số

b. Trả lời các câu hỏi?

Mục tiêu: HS phân tích được cấu tạo của các số dưới dạng chục và đơn vị.

– GV cho HS đọc yêu cầu của bài 2a.

– Giáo viên chiếu slide

Sửa bài dưới hình thức trò chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi thi “Ai nhanh, ai đúng” Đội 1 + 2 là đội 1, nhóm 3 + 4 là đội 2. Mỗi đội 2 người. xếp thành hàng 1 (mỗi người điền). 2 ô) dùng bút dạ để lần lượt điền theo thứ tự đến cuối bảng. Đội nào có kết quả đúng nhanh hơn đội đó về đích trước. Tùy theo tình huống thực tế chơi giáo viên kết luận.

-Ss đọc bài 2b

– Giáo viên chiếu slide

– HDHS xác định yêu cầu bài tập và bài tập.

– Chữa bài dưới dạng trò chơi “đố bạn” theo cặp.

– GV nhận xét, chốt ý: Ss phải

xác định số chục, số đơn vị ở số có hai chữ số, viết số có hai chữ số là tổng của số chục và số đơn vị, cách lập số có hai chữ số khi số hàng chục và số hàng đơn vị. được biết để sử dụng trong các hình thức trên.

+ đọc tiêu đề

+ làm VBT

+ Cả lớp quan sát 2 đội chơi và sửa bài cho nhau.

+ đọc tiêu đề

+ làm VBT

+ Sửa từng cặp.

5 ‘

C. Các hoạt động ứng dụng

Trò chơi “Đưa đón học sinh”:

Mục tiêu: Có thể ước lượng số lượng đồ vật theo nhóm hàng chục..

– GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi, luật chơi.

– Cách chơi: Cô giáo đặt 2 lọ hoa giấy có ghi số lên mặt bông hoa. Giáo viên đưa ra yêu cầu và học sinh của hai đội được gọi tên sẽ chọn bông hoa thích hợp để gắn lên bảng.

– GV thao tác trên mô hình.

– GV cho HS thảo luận nhóm ba.

– Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức.

– GV nhận xét, tuyên dương HS.

– Ss thảo luận theo nhóm 3..

– 2 nhóm lên thi tiếp sức.

– Ss lắng nghe.

– Ss quan sát hướng dẫn.

5 ‘

D. Củng cố – Dặn dò

– GV nhắc lại nội dung bài.

– Hướng dẫn HS ghi nhớ, vận dụng để làm các bài tập trong VBT toán.

Ss lắng nghe

  10 + Xếp hạng 18 loại hoa quả đặc sản nổi tiếng ở từng vùng miền Việt Nam năm 2023 2023 hot

Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………… ..

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….

Tuần: 1 tiết 2

BÀI: XEM LẠI CÁC SỐ ĐẾN 100

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có thể:

1. Kiến thức và kỹ năng

  • Biết cách so sánh các số có hai chữ số
  • Biết ước lượng đối tượng theo nhóm chục.

2. Phẩm chất và năng lực

một. Dung tích:

Thông qua hoạt động ước lượng số lượng đồ vật nhóm chục, học sinh bước đầu làm quen với thao tác ước lượng rồi đếm để kiểm tra, từ đó hình thành năng lực tư duy, lập luận toán học, giải quyết vấn đề và giải quyết vấn đề. kỹ năng giao tiếp toán học.

b. Phẩm chất: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, hợp tác đồng đội.

II. DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy tính xách tay; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, thẻ A / S….

2. Học sinh: SHS, ô li, VBT, vở nháp …

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG

ND hoạt động dạy học

Hoạt động của GVC

Hoạt động của HS

5 ‘

A. Khởi động – KTBC

Mục tiêu:

Tạo tâm trạng vui tươi, phấn khởi, kiểm tra lại bảng số đã học

– GV tổ chức cho HS hoạt động tập thể: hát thể dục. Đếm

– Đếm các số từ 46 đến 63

– Các số tròn chục là mấy?

– GV giới thiệu bài. (nêu mục tiêu bài học)

– HS hát và vận động theo băng hình bài hát. Đếm.

Câu trả lời của ss

25 ‘

B. Hoạt động luyện tập, luyện tập

Bưu kiện 3: Câu nào đúng, câu nào sai?

Mục tiêu: Ôn tập và củng cố cách so sánh các số có hai chữ số.

– GV ghi đề bài 3, HD HS xác định yêu cầu của bài.

– Giáo viên chiếu slide

– Giáo viên sửa bài bằng cách giơ thẻ Y / S.

* hs thảo luận và chia sẻ ý kiến ​​về cách so sánh hai số:

+ Muốn so sánh các số có hai chữ số ta làm như thế nào?

+ Ngoài cách so sánh trên còn có cách nào khác không?

+ Yêu cầu Ss so sánh cụ thể phép tính b, sau đó kết luận đúng hay sai

+ Hiển thị kết quả câu trả lời trên slide

* Câu hỏi phát triển năng lực:

+ Trong các số đã cho, số nào lớn nhất và số nào nhỏ nhất?

– GV nhận xét, chốt lại: Khi nào so sánh các số có hai chữ số, ta so sánh chữ số hàng chục trước, số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu hàng chục bằng nhau thì ta so sánh với hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn.

– Đọc và xác định yêu cầu của bài.

– làm VBT

– Quan sát cách chữa và nêu nhận xét:

* câu trả lời của ss dưới đây là kỳ vọng

+ số đếm đầu tiên nhỏ hơn

+ ta so sánh số chục trước, số nào có hàng chục lớn hơn thì số lớn hơn. Nếu hàng chục bằng nhau thì ta so sánh với hàng đơn vị.

+ ss đã đề cập

+ Câu trả lời của ss

+ ss lắng nghe

C. Hoạt động điều hành

Bưu kiện 4: Ước lượng theo nhóm hàng chục?

Mục tiêu: Có thể ước lượng số lượng đồ vật theo nhóm hàng chục..

b.Trả lời các câu hỏi?

– GV cho HS đọc yêu cầu của bài 4.

– GV bật slide mẫu

– Ước lượng theo nhóm hàng chục:

+ Hai em trong hình ước lượng số sách như thế nào?

+ Hai bạn dùng những từ ngữ nào khi ước lệ?

-Nhắm mắt lại và tưởng tượng trong đầu: Nếu bạn có một chục cuốn sách toán, xếp chồng lên nhau thì những cuốn sách đó cao bao nhiêu? Tương tự với 2,3 chục cuốn sách.

– Yêu cầu Hs đếm để kiểm tra kết quả sau khi ước lượng (đếm theo chục sau khi xếp 1 chục quyển sách)

– So sánh dự toán ban đầu: kết quả có 43 cuốn.

– Giáo viên chiếu slide

– Ss thực hiện yêu cầu ở câu a, b: GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp ước lượng số em trong tranh và kiểm tra bằng cách đếm lại:

+ ước lượng số kiến ​​(trong hình vẽ) theo nhóm mấy chục con (nhóm mẫu đã chọn là số kiến ​​trong một hàng)

+ đếm để kiểm tra số lượng và so sánh với dự tính ban đầu

– GV nhận xét, chốt lại: Cách ước lượng nhóm hàng chục:

+ Chọn nhóm mẫu có số lượng khoảng 1 chục.

+ Ước lượng theo số lượng tổ mẫu vì trong cuộc sống không phải lúc nào cũng có thể đếm được chính xác số lượng nhóm đồ vật nên cần phải ước lượng để biết số lượng gần đúng.

+ học sinh đọc

+ cả lớp quan sát

+ Ss trả lời số ước lượng bằng mắt quan sát

+ 10 cuốn / 1 chục cuốn

+ ss làm động tác giơ 2 tay lên để miêu tả

– HS phân tích mẫu để xác định các thao tác lập dự toán:

+ Ước lượng theo nhóm mười: Bạn gái ước tính mỗi chồng sách có khoảng chục quyển. Có 4 chồng sách nên có khoảng 4 chục cuốn.

+ số hs

+ hs trả lời số sách còn lại sau khi đếm.

+ Trả lời theo ước lượng bằng cách quan sát tranh

+ Ss đếm và so sánh

+ ss lắng nghe

5 ‘

D. Củng cố – Dặn dò

-Trò chơi: “Ai tinh mắt hơn” cho HS ước lượng nhóm đồ vật qua các hình chiếu trên slide (2-3 tranh)

– GV nhắc lại nội dung bài.

– Hướng dẫn HS ghi nhớ, vận dụng để làm các bài tập trong VBT toán.

– Học sinh nào giơ tay nhanh nhất được ưu tiên gọi chơi.

– Ss nhận xét kết quả bạn chơi

  10 Bộ tủ chậu DADA LUXURY 9 (inox cao cấp) 2023 hot

Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………… ..

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….

>> Tải file để tham khảo trọn bộ giáo án Toán Cánh diều 2 (Cả năm)

Xem chi tiết bài viết

Giáo án Toán 2 sách Cánh diều (Cả năm)

#Giáo #án #Toán #sách #Cánh #diều #Cả #năm


Tổng hợp: Hatienvenicevillas

Vừa rồi diphuotdi.com đã được giới thiệu về chủ đề: Giáo án Toán 2 sách Cánh diều (Cả năm). Hi vọng với những thông tin Giáo án Toán 2 sách Cánh diều (Cả năm) bổ ích ở trên sẽ phần nào hỗ trợ bạn đọc hiểu hơn về Giáo án Toán 2 sách Cánh diều (Cả năm). Đừng quên like và follow website https://diphuotdi.com bạn nhé.

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button